第十届贵州省高等教育 教学成果三等奖简介

作者: 文章来源: 时间:2023-05-22 点击数:


一、成果名称:“一体系两机制五融合”实用技能型卓越园艺人才培养模式探索与实践

二、成果主要完成人:杨芩、李性苑、刘立波、李丽、田鑫、刘伦沛、张婷渟、蒋瑶

三、成果形成概述:

中国足球彩票园艺专业于2010年获教育部备案批准招生,自2013年10月获批贵州省首批卓越农林人才教育培养计划试点专业开始,至2016年12月对实用技能型卓越农林人才培养体系,校内外资源调动与协同机制,理论课堂、田间管理、课程实践、毕业论文和创新创业训练等关键教学环节的融合互促等主要研究内容进行了初步探索与实施。在此基础上,于2017对研究成果进行了全面的完善和凝练,于2018年4月形成“基于实用技能型卓越农林人才培养的园艺专业建设与教学改革研究与实践”成果并由电子科技大学出版社出版。同时于2018年9月通过验收,完成了贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目:基于实用技能型卓越园艺人才培养的园艺专业“一主两线三结合”实践教学改革探索与实践。基于前两个项目的研究成果,于2018年10月至12月对两项成果进行了整合提升凝练为本成果:“一体系两机制五融合”实用技能型卓越农林人才培养模式探索与实践。

四、成果主要内容:

①.一体系:构建了师资队伍、教学平台、课程建设、实践资源、实践改革和创新创业“六位”一体的实用技能型卓越农林人才培养体系。

②.两机制:组建专业建设行业专家指导委员会并制定管理办法,以“请进来、走出去”为方式,构建行业专家参与培养方案制定、课程建设及授课、实训基地建设,综合实践指导的人才培养四维通道。创新专业负责人1人,带头人3人,模头5人的“135”专业建设与管理模式,制定课程负责人及团队管理办法,创新目标绩效激励机制,构建了专业教师深度参与专业建设及人才培养的四级通道。

③.五融合:以实用技能培养为中轴、以系统化、实用化、阶段化和前沿化 (四化) 重塑教学内容为重点,构建以理论课堂、田间管理、课程实践、毕业论文和创新创业训练等关键培养环节互融互促的教学体系。

 


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