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<p class="vsbcontent_start">教育实习是生物科学专业教学计划的重要组成部分,是教育教学理论与实践重要的结合点。大健康学院生物科学专业凯里四中实习组的7名同学在实习单位指导老师的指导下,积极参与课堂教学和教学管理等各个环节。</p> <p class="vsbcontent_img"> </p> <p class="vsbcontent_img"></p>
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<p>实习即将进入尾声,11月18日凯里第四中学的生物教研组在实习生中开展“同课异构”公开课比赛。“同课异构”即相同教学内容,学生抽签班级上课,由凯里四中副校长翁平周、生物教研室组长侯永琴等全体指导老师听课结束后评分,评比出优秀实习生并颁奖。公开课比赛教学过程中实习学生相互不交叉听课,以示公平。</p> <p>此次活动使每个实习生的教学技能得到了显著提升。学生们纷纷表示教学技能提升最好的办法就是参加教学技能比赛,以赛促教,以赛促长。</p> <p>在该校指导教师认真努力和不辞辛苦的指导下,学生们的教学技能显著提升,实习工作效果显著。</p> <p>一审:李东平</p> <p>二审:彭舒</p> <p class="vsbcontent_end">三审:杨芩</p>
生物科学专业教育实习进行时-凯里四中实习组开展“同课异构”公开课比赛
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教育实习是生物科学专业教学计划的重要组成部分,是教育教学理论与实践重要的结合点。大健康学院生物科学专业凯里四中实习组的7名同学在实习单位指导老师的指导下,积极参与课堂教学和教学管理等各个环节。实习即将进入尾声,11月18日凯里第四中学的生物教研组在实习生中开展“同课异构”公开课比赛。“同课异构”即相同教学内容,学生抽签班级上课,由凯里四中副校长翁平周、生物教研室组长侯永琴等全体指导老师听课结束后评分...
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