教育科学学院文件
教院发[2009] 14号
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教育科学学院学前教育专业教育实习方案
一、实习目的：
（一）通过实习使本专业学生能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中，培养学生独立从事幼儿园教育和幼教研究工作的能力，培养学生热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想。
（二）使学生了解幼儿园教育和教学工作的一般特点。
（三）使学生了解幼儿园一日生活常规，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力。
（四) 使学生熟悉适应幼儿园工作，为学生就业创造良好条件。
二、实习内容：
（一）了解幼儿园的基本情况，听取园长介绍幼儿园的全面概况。听取指导教师介绍各领域的教学情况、各班幼儿情况、教师工作计划，使实习生明确实习期间的任务。
（二）观察原班教师教育活动、一日工作环节，观察幼儿园保育员工作。
（三）实习幼儿园教师、保育员工作，实习生必须在指导教师的指导下，认真备课，写出详细的教育活动设计，并进行试讲。实习生上课时，同组人员必须参加听课，下课后要进行评议，实习生应做好保育员工作。
三、实习生守则
（一）认真贯彻执行党的教育方针，按照《规程》、“纲要”要求，按照实习幼儿园的教学计划以及教育实习计划的要求，端正教育实习态度，积极投入实习工作。以认真负责的态度，独立地、创造性地完成各项实习任务。
（二）尊重实习园的领导、教师和其他工作人员，虚心向他们学习，为幼儿园做好事。
（三）服从老师的指导，请示工作、征求意见时要使用礼貌语言。不得在幼儿面前品评实习园的领导和教师，对实习园的工作有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。
（四）严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请假和旷工，上班时间不得使用手机。遇有疾病或其他特殊情况须按规定办理请假手续。
（五）实习生要认真钻研教材，认真备课、试讲、上课、听课、评课，认真做好班主任和保育工作。
（六）实习生要具有师表意识，每天佩戴校徽，穿着整洁，朴素大方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要热爱儿童，关心儿童，耐心教育儿童，以自己的模范行动去影响幼儿。不得体罚和变相体罚幼儿。
（七）服从上级命令，听从带队老师、幼儿园指导老师和实习组长或队长安排，积极参加实习小组安排的试讲、评议等活动。搞好团结，互相学习，互相帮助，在幼儿面前彼此以“老师”相称呼。
（八）实习生要爱护公物，节约实习用品，不使用幼儿园电话。要爱护教科书、参考书、教具。凡借幼儿园的书籍、仪器、教具等均应妥善保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。
（九）注意安全，不带陌生人到实习幼儿园玩。不准外面的人随便打电话到实习园找实习生。
（十）实习生如违反本纪律，或由于草率马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质问题而产生不良影响者，根据所犯错误的性质和程度，给予批评教育或纪律处分。
四、实习生实习任务和要求：
（一）实习日记（指导老师阅读完后交回给实习生，以便于日后工作的借鉴）。 在到实习园后第一周的见习周里，观摩大、中、小班共10节以上的教学活动课并做好听课分析，为实习开展活动课做好充分的准备。
（二）观摩大、中、小班其他不同类别的活动课6节以上，做好详细的听课记录和分析，并运用教学法课程所学知识详细分析该堂课，进一步提出自己的见解。
（三）运用教育学、心理学所学知识，观察并分类记录哪些游戏活动容易引起幼儿的兴趣，思考其原因，并分析这些活动可促进幼儿哪些方面的发展（记录时注明适用什么班级）。
（四）观察教师对教育教学活动，尤其是游戏活动的组织，记录其组织过程，并分析教师如何引起幼儿的注意，如何防止注意力的分散。 根据幼儿生理发展的特点，尤其是运动系统的特点，试述在组织幼儿进行活动或体育锻炼时应注意什么问题?
（五）儿童较常见的心理卫生问题和心理健康问题在幼儿园中有哪些具体表现?
（六）在实习周里完成15－20节以上的教学活动课。
（七）撰写一篇1000字以上的实习报告。同时上交不同类别活动课的听课记录大、中、小班各一份。
五、实习成绩评定：
听课记录和实习报告将作为实习得分和优秀实习生评定的依据之一。
（一）各实习生根据《实习鉴定表》要求在实习结束前提前3－5天完成自我鉴定工作。
（二）每位实习生应由实习单位作出实习鉴定、评出实习成绩并加盖公章，实习返校后连同《实习手册》交给各实习点带队老师做好实习总评成绩评定工作。再由系统一交教务处，成绩记入学籍，存入学生档案。 实习结束时，要考核实习生在实习期间的全面表现，评定实习成绩。
（三）实习成绩的评定尽可能符合实际，防止偏松偏高现象。实习成绩评分采用等级制，分优秀、良好、中等、及格、不及格五等，评定的内容主要包括实习态度、遵守纪律、教学、班主任工作、保育工作以及实习报告撰写等。
（四）在评定总评成绩时，以实习英语教学态度、能力、效果和进行各类活动的组织能力为重点，并按30％评选出本班的优秀实习生。
（五）实习学生必须提供2张以上的实习照，作为实习成绩评定的依据。
二
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九年三月二十五日
签发：姚 瑛 校对：许鸿鸣
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